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Grammatik - Nutzung des IWBs in Verbindung mit MS Word

Uploaded by Sanderin van Hazebrouck, Pädagogische Hochschule Heidelberg (Germany)

Description

In diesem Clip sieht man wie die Lehrerin einer Berufsschulklasse ein MS Word Dokument in Verbindung mit dem Hitachi Starboard nutzt. Die Software erlaubt ihr weiterhin im Dokument mit der Tastatur zu tippen und mit dem Stift freihand Annotationen zu erstellen.  Für die Schüler wird so das Problem besser verdeutlicht.

 

details

Target language: Spanish

Resource language: German

Native language of learners: German

Age range: 17+

Language level: A1 - beginner

Educational context: Vocational Education

IWB Features: Ad Hoc Annotation, Content marking, Writing/pen tool (inc. handwriting recognition), Other

Teaching methods: Whole class questioning

Language area: Grammar

IWB board used: Hitachi Starboard

Teacher comment

Das war eine Grammatikeinführung. Ich hatte die Grammatikregel besprochen und habe dann auf dem Starboard das Word Dokument angezeigt. Das Starboard wurde also wie eine Dokumentenkamera, oder ein Visualizer benutzt. Im ersten Schritt habe ich zuerst einmal einfach nur eine Projektion benutzt und habe die Lösungen in Word einfach eingetippt und als zweites wollte ich noch ein bisschen was sichtbar machen und habe dann diese Screenshot-Funktion benutzt, sodass eben das Word Dokument - das jetzt die Schüler auch als Arbeitsblatt vor sich auf dem Tisch liegen hatten - direkt auch auf der Projektionsfläche wieder zu sehen war und da konnte ich eben darin malen. Ich konnte also zeigen 'Wieso ist das hier jetzt so?', 'Warum ist das so?', nochmal auf Besonderheiten eingehen und so die verschiedenen Highlighter und Stifte zu nutzen. Man sieht im Clip auch ganz gut, dass das Schreiben nicht so gut geht. Also über Word ja, aber mit dem Stift.

Learner comments

Schüler: So ist es praktischer. Sonst hätte man einen Projektor holen müssen aus der anderen Klasse.

License - CCBYNCSA

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